l   學程目標

 本學程目標期望透過多元課程的整合，協助國際學生獲取留學臺灣所需的「五力」，即語言力、學習力、生活適應力、文化能動力與專業探索力。

(1) 語言力：
語言與溝通能力，為國際移動力的重要元素，亦是學習的基礎工具。
本學士班為外籍新生開設密集性華語與議題導向全球英文課程。除了日常語言之聽、說、讀、寫培養外，亦結合多元領域主題內容，協助外籍生獲取進入大學學習所需之語言力。
(2) 學習力：
課程強調「做中學」學習模式。藉由參與體驗與知識實踐，從中學習問題解決、知識活用、理性分析、深入思考，進而擁有跨領域整合學習力。

(3) 文化能動力：
對內善用校園豐沛資源，創造多元文化學習環境。對外打造開放學習空間，連結社區參與學習。學生從活動參與與體驗中察覺自我、了解他人、理解雙方，進而擁有跨文化適應與文化能動力。
(4) 專業探索力：
結合校內跨單位資源，開設跨領域學習與探索課程。定期舉辦專業探索活動，讓學生透過跨領域課程參與，熟悉大學校園文化與教育環境，瞭解各學系專業特點，並從中探索專業志趣。
(5) 生活適應力：
本學士班設有班導師1位，提供生活諮詢與學習輔導。國際暨兩岸事務處亦設有「境外學生顧問室」，提供境外學生與課業學習有關的諮詢服務。
此外， 亦安排臺灣學生，擔任「學習夥伴」協助外籍新生融入臺灣生活環境。